Content #

突触也就是信号从一个神经细胞传递到下一个神经细胞的地方。你应该希望自己有许多的突触，那样你就会更容易适应新的挑战。

怎么才能有更多的突触呢？学习新事物！不一定要学什么理论性的东西，学打乒乓球或跳萨尔萨舞至少也会有同样好的效果。突触越多，你的神经细胞能够参与的神经细胞网络就越多。每当你学习新的东西时，就会形成新的突触；但如果你不去重复你学到的东西，已形成的突触就又会退化消失。突触在不断生成和消失，但那些被使用的突触会变成永久性的。而那些用得多的突触会通过神秘的LTP效应得到增强。

From #

大脑帝国

Links #

长时程增强作用

Content #

记忆先在海马体中进行分类，这个过程可能需要几分钟到数年不等，然后存储到散布于大脑皮层不同区域的长时记忆中。看起来，它们似乎是存储在不同区域的，而不是像存在抽屉里一样，需要的时候就可以随时打开抽屉，把它们作为一个整体取出来。视觉印象存储在视觉皮层，听觉印象存储在听觉皮层，情绪感觉存储在杏仁核，而触觉则存储在触觉皮层。我们会记得痛苦的感觉，并尽量避免再次体验它。也许你曾在电视上看到有人受伤，自己便不由自主地叫了声“哎哟”；也可能你见过，一个男孩看到他的同伴翻围栏时骑着栅栏摔了下来，男孩自己也疼得缩成一团。我们存储的不仅是图像和文字的记忆，还有关于事物的感觉。

From #

大脑帝国

Links #

Content #

我们的记忆是善于联想的，也就是说，如果我们能把想要记住的东西和以前就会的或者知道的东西联系起来，就会记得更好。要是你能把想记住的东西同那些对你来说真正有意义的东西联系起来，就会记得很牢。从另一方面说，如果你想记住的东西其实你自己都不理解，那这项联想技术就行不通了。就算你真能记住点儿什么，也会记得很差。

From #

大脑帝国

Links #

Content #

每次你尝试学习新事物，有些东西你第一次听到了就会牢牢记住，但是其他的东西则需要不停地重复。为什么你会记得这个而不是那个？

首先，你能够集中注意力并且处于专心致志的状态是很重要的，这事儿丘脑和额叶会帮你。被强制集中注意力对学习来说是件好事。我们观察到，学生对那些用复杂难懂的文字符号表达的文本内容比用易于理解的文字符号表达的内容，甚至要记得更好。这很有可能是因为复杂难懂的文字符号迫使他们不得不集中注意力。

如果同时牵涉诸如兴趣、喜悦甚或愤怒等情感，你正在阅读或体验的东西被记忆存储的可能性就会增加。与我们想要记住的那些东西相关的情感会增强我们的注意力。这个时候，“杏的果仁儿”即杏仁核就起作用了。然而强烈的情感似乎也会给我们戴上眼罩。遭遇抢劫的受害人，被人拿着武器指着，往往会记得这武器的细节，却死活也想不起劫匪穿的是什么衣服，或他们逃跑时开的是什么车。

From #

大脑帝国

Links #

Content #

最简单的学习形式叫作“适应”。说白了就是你习惯了。我第一份工作是在一家服装店打工，晚上打烊时我能没关轰隆隆的音乐就锁了门，因为我已经习惯听到那音乐，以至于无法再注意到它。

最复杂的学习形式包括向他人学习。你没法通过操作条件反射自学开车、弹钢琴或踢足球。对这些事情来说，规则过于复杂。你只能通过观察父母开车，到最终有机会自己尝试学会开车。学踢足球也是你在电视上看别人踢足球，玩足球游戏，以及和朋友们一起踢足球。你是向别人学习。

From #

大脑帝国

Links #

Content #

软盘拆开后，中间有一个8厘米的黑色圆盘，那是一层薄薄的磁性胶片。从外向内，一圈一圈圆环状的区域，分别称为柱面0，柱面1, ……，柱面79。一共有80 个柱面。这并不是说工厂就是这样一圈一圈地生产软盘的，只是我们将它作为一个数据存储媒体，是这样组织它的数据存储方式的。柱面在英文中是cylinder，原意是圆筒。磁盘的柱面，尽管高度非常低，但我们可以把它看成是一个套一个的同心圆筒，它正是因此得名的。

磁头是个针状的磁性设备，既可以从软盘正面接触磁盘，也可以从软盘背面接触磁盘。与光盘不同，软盘磁盘是两面都能记录数据的。因此我们有正面和反面两个磁头，分别是磁头0号和磁头1号。

扇区指定了柱面和磁头后，在磁盘的这个圆环上，还能记录很多位信息，按照整个圆环为单位读写的话，实在有点多，所以我们又把这个圆环均等地分成了几份。软盘分为18份，每一份称为一个扇区。一个圆环有18个扇区，分别称为扇区1、扇区2、……扇区18。扇区在英文中是sector，意思是指领域、扇形。

综上所述，1张软盘有80个柱面，2个磁头，18个扇区，且一个扇区有512字节。所以，一张软盘的容量是： 80×2×18×512=1474 560 Byte=1440KB 含有IPL的启动区，位于C0-H0-S1（柱面0，磁头0，扇区1的缩写），下一个扇区是C0-H0-S2。这次我们想要装载的就是这个扇区。

From #

30天自制操作系统

Links #

Content #

虽然可以用寄存器来指定内存地址，但可作此用途的寄存器非常有限，只有BX、 BP、SI、DI这几个。剩下的AX、CX、DX、SP不能用来指定内存地址，这是因为 CPU没有处理这种指令的电路，或者说没有表示这种处理的机器语言。想把DX内存里的内容赋值给AL的时候，就会这样写：

MOV BX, DX MOV AL, BYTE [BX]

From #

30天自制操作系统

Links #

Content #

至于“INT 0x13”这个指令，这是要调用BIOS的0x13号函数，❏ 磁盘读、写，扇区校验（verify），以及寻道（seek） AH=0x02;（读盘） AH=0x03;（写盘） AH=0x04;（校验） AH=0x0c;（寻道） AL=处理对象的扇区数；（只能同时处理连续的扇区） CH=柱面号 &0xff； CL=扇区号（0-5位）|（柱面号&0x300）>>2； DH=磁头号； DL=驱动器号； ES:BX=缓冲地址；(校验及寻道时不使用) 返回值： FLACS.CF==0：没有错误，AH==0 FLAGS.CF==1：有错误，错误号码存入AH内（与重置（reset）功能一样）调用这个函数之后，如果没有错，进位标志就是0；如果有错，进位标志就是1。这样就要用JC指令来跳转。

在有多个软盘驱动器的时候，用磁盘驱动器号来指定从哪个驱动器的软盘上读取数据。现在的电脑，基本都只有1个软盘驱动器，而以前一般都是2个。既然现在只有一个，那不用多想，指定0号就行了

mov ax, 0x0820
mov es, ax
mov ch, 0 ; 柱面号
mov dh, 0 ; 磁头号
mov cl, 2 ; 起始扇区号
mov al, 1 ; 扇区数
mov ah, 0x02 ; 功能号
mov bx, 0 ; 缓冲区地址
mov dl, 0 ; 驱动器号
int 0x13 ; 调用BIOS中断
jc error

From #

30天自制操作系统

Links #

Content #

俄国医生伊万·巴甫洛夫（Ivan Pavlov）本来是想研究狗的消化系统以及它们的唾液在进食不同阶段的组成成分，结果他后来发现，在得到食物之前，狗就开始流口水了。它们一旦意识到食物即将到来就会流口水。走廊上向它们走来的脚步声就已经足够了。于是他进一步研究如何将两种不同的刺激结合在一起。狗可以被训练到几乎能把任何事物都跟很快会有吃的联系在一起。巴甫洛夫尝试先放出一个固定的声音，然后再给狗喂食。渐渐地，这些狗只要听到那个声音就会流口水。这种学习方式被称为经典条件反射。

操作条件反射比经典条件反射更具有意识性。操作条件反射不是说一条狗听到与食物相关联的声音时就会不自觉地开始流口水，而是说一条狗愿意坐下来，或是伸出爪子，或是满地打滚儿，或是做其他各种动作，以求增加能够吃上一口的机会。如果你给那狗喂点好吃的，那么它再做那个动作的可能性就会较大。如果它得到的是训斥，那它再做那个动作的可能性就会减小。当你忘记系安全带时，车上会发出恼人的“嘀嘀”声，这就是一种操作条件反射，因为你系上安全带是为了避免那个噪声。操作条件反射需要有意识的行动。

From #

大脑帝国

Links #

Content #

记忆的首要任务是提高我们的生存能力。通过使用这种工具，我们能够根据过去的经验改变和调整我们的行为。我现在该怎么办？我该去哪儿？我应该期待什么？

我们拥有记忆不是为了再造过去，而是为了给未来做出正确的选择。我们在设想未来的事件或计划应该做的事时，就可以根据记忆在心里创造那些场景。记忆并不是过去的完美再现，它也可以根据我们对周围的了解来构造和重建。这个过程的一个重要部分发生在海马体，那里会根据我们过去的所见所历而创建出连贯的空间场景来。海马体受损的人，失去的不仅是对过去的记忆的储存能力，他们也无法想象未来。说白了，他们同H.M.一样被困在了当下。他们无法在心理上穿越过去和未来。一个健康的海马体让我们可以穿越时光，而且我们最好有两个海马，一边一个。

From #

大脑帝国

Links #