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我们往往想当然地认为自己的东西很好，迫切地想把它灌输给听众，而忽略了听众的感受。心理学上称之为“ 焦点效应(spotlight effect)”，意思就是我们总会不自觉地把自己的问题放大，事实上别人可能并没有那么在乎你，更不在乎你所说的内容。
在你告诉听众为什么要听你的课，并且成功地抓取了他们的注意力之前，他们关心的只有他们自己。因此，在开始讲授你的知识之前，你需要点燃一根“导火索”——给你的听众一个听课的理由，引爆他们对你接下来所要说的内容的渴望。
如何找到你的“导火索”？
图中“听众关注的”和“你所擅长的”这两个环相交的阴影部分就是你的“导火索”。它是听众关注而又不熟知，同时又是你擅长讲授的内容。比如，在新冠肺炎疫情期间，大家都很关注疫情防护知识，但是，关于“如何戴口罩”“如何用酒精消毒”这些都已经被大众所熟知了。你需要讲点儿新的干货，才能吸引听众的兴趣，比如你可以讲讲“如何提升自身免疫力”等。
设置“导火索”在整体策略上要遵循三条原则：关注听众、制造冲突和建立信任。
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疯讲：超级演说、讲课与沟通结构设计