Content #
在奥运会比赛中，运动员赛后的情绪很大程度上反映出他们赛前的预期。但是，他们的情绪和反事实思维(counterfactual thinking)是相关的——对可能发生事情的心理模拟(McGraw&others,2005;Medvec&others,1995)。
铜牌获得者（他们很容易设想比赛结束后自己没有获得奖牌）比银牌获得者（他们很容易设想自己获得金牌时的情景）显得更快乐(Medvec&others,1995)。在领奖台上，据说快乐排名是1-3-2。
类似地，学生在某一个评分等级（例如B+）内得分越高，他们的感觉就会越糟糕 (Medvec&Savitsky,1997)。同样是获得B+，一个只差一分就可以得A-的学生会比一个实际上做得更差一些，而刚好以多出一分获得B+的学生感觉更糟糕。
这种反事实思维通常出现在我们可以很容易想象出可能结果的时候 (Kahneman&Miller,1986;Markman&McMullen,2003;Petrocelli&others,2011)：
假如我们刚刚错过了飞机或公共汽车，我们就会想，如果我们是按平常的时间从家里出发，走平常的路线并且路上也不聊天，那我们就能赶上那班飞机或汽车了。假如我们误了半个钟头或者走了平常走的路线，那么要设想一个不同的结果就比较难了，所以我们体验到的挫败感要小一点。
如果我们改了一个考试题的答案，结果那道题却做错了，我们肯定会想“如果……就好了。”并且发誓自己下次一定要相信最初的直觉——即使这是有违学生们的认识的，因为更改答案通常是从错的改成对的(Kruger&others,2005)。
From #
社会心理学(戴维·迈尔斯)