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流畅力是指在短时间内提出大量想法的能力。具有创造力的人，心智活动的特点是停滞少、流畅多，可以在较短的时间内表达出较多的观点，也就是我们常说的思维敏捷、点子多。
著名心理学家乔伊·保罗·吉尔福特(Joy Paul Guilford)就把流畅力作为创造力的一个重要测量标准，并经常采用单词联想的方法测量一个人的流畅力。比如，他会给人一些概念，要他写出所有能想到的类似的说法，比如“你好棒”有多少种说法、说出你能想到的所有圆形的东西等。
通常来说，流畅力训练可以分三个部分。
观念流畅力：就某个主题和观念想出不同事物的能力。例如，我们要求孩子迅速写出属于某种特殊类别的事物，如“半圆结构的物体”，答案包括拱形桥、降落伞、游泳帽等。
联想流畅力：能找出某个观念或与特定信息相关的想法。例如，我们要求孩子列举某一词的近义词，如“承担”，答案可能包括担负、承受、承当等。
表达流畅力：能用不同的表达方式组织自己的想法或观点的能力。例如，我们让孩子为考试成绩不理想找出原因，并具体说明；或者让孩子就某个名词列举出它代表或象征的所有可能的工作，如“灯泡”，答案可能有电气工程师、灯泡制造工、电工等。
在日常生活中，我们不妨运用以上方法与孩子进行互动，让他们在轻松愉快的氛围中迸发各种奇思妙想，提升他们的流畅力。
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孩子的品格