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研究员里德·拉森（Reed Larson）一直在研究儿童和青少年动机的发展，他发现心流就好像一种独特的秘药。而依托于拉森的研究成果，神经科学界的泰斗玛丽安·戴蒙德（Marian Diamond）得出这样的结论：“当孩子沉浸在最喜欢的游戏中时，他们会高兴得忘记所有烦恼。而伴随这些感受而来的强烈内在动机，能够指导与强化他们去努力、学习和追求成就，这种影响也无法以任何其他方式实现。”我们大可把它看成一种交叉训练，也许你最终是想让孩子拥有能跑下马拉松的腿部肌肉和顽强意志，但是玩跳绳或跳房子，其实也是锻炼下肢的不错途径。
4岁时玩的过家家、可能会对在8岁时玩乐高积木时产生深远影响。玩泥巴、玩沙子、玩水都可以让小孩子达到高内在动机和高专注度的状态，这时他能够体会到心流。
想引导他做你觉得他该做的事情，最好的方法就是先给他空间去做他想做的事情。
可以报兴趣班，但前提是要让你的孩子能够有足够的时间去做他自己感兴趣的事，要保证他能够有心流的体验。这是报不报兴趣班，报多少兴趣班的选择标准。
他们对于其他事物，比如手工、音乐、体育，甚至于复制一个《星球大战》里的道具都非常积极。他要对这些孩子的父母说，只要孩子正在努力做他们真正喜欢做的事情，他就不会担心，因为他知道，孩子们正是在塑造一个最终能让他们获得成功的大脑。比尔告诉孩子：“加油做，好好干，投入地去做那些对你来说重要的事情，这对你的大脑发展大有好处。”（这里有个可能的例外，那就是电子游戏，它并非一无是处，但还是需要区别对待。我们将在第9章中探讨，这类新科技对发育中的大脑有何影响。）他还跟孩子讲，如果他们能够将这种完全的沉浸感传递到与学业有关的事物上，那可是好事一桩，而且他坚信，孩子完全有能力做到这一点。
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自驱型成长