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千里之堤，溃于蚁穴，伤害往往随着时间的流逝才浮出水面。研究表明，对孩子的成绩或其他成就的奖励会降低孩子的表现水平，压榨他们的创造力，导致更多不良行为，比如，在考试中作弊，或服用能提高成绩的药物。很显然，种种外在激励会进一步让孩子认为：他不用为自己的生活负责。奖励不仅可以侵蚀由内而外产生的兴趣，而且还会诱发仅仅针对奖励本身的强烈兴趣。
与此同时，我们聪明的大脑也倾向于选择外在动机，我们通过进化变得倾向于觉察外来的奖励，同时规避外在的风险。我们还会想方设法地在没能完成工作或任务的情况下去获得奖励。这就是为什么孩子哪怕现在考试能拿高分，但过了几个月就会把知识点忘得一干二净。
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自驱型成长